de la Fed de Dallas
— cet article rédigé par Alex Richter, Tyler Atkinson et Laton Russell
Le taux de participation de la population active aux États-Unis – le nombre de personnes employées ou au chômage en proportion de la population en âge de travailler non institutionnalisée (16 ans et plus) – a diminué après la Grande Récession pour atteindre un creux de 62.3 % en 2015. Depuis lors, le taux de le taux s'est stabilisé à un peu moins de 63 pour cent. Le marché du travail américain a continué à créer des emplois chaque mois à un rythme soutenu, malgré le taux de chômage approchant des niveaux historiquement bas.
Un facteur important dans le plafonnement du taux d'activité et la poursuite de la création d'emplois est le récent rebond du taux d'activité dans la force de l'âge (25 à 54 ans) (graphique 1).
En fait, si le taux d'activité dans la force de l'âge était resté à sa moyenne au cours de la seconde moitié de 2015 (80.9 %) jusqu'en septembre 2018 et que la trajectoire du taux de chômage n'avait pas été affectée, l'économie aurait ajouté, en moyenne, 40,000 140,000 de moins emplois par mois (180,000 XNUMX emplois au lieu de XNUMX XNUMX).
Après avoir examiné quels groupes démographiques sont à l'origine de l'évolution du taux d'activité dans la force de l'âge, nous constatons que tous les groupes d'éducation et les personnes se déclarant handicapées sont à l'origine de sa récente augmentation, bien qu'à des degrés divers.
En utilisant les données de la Enquête sur la population actuelle, nous séparons les individus dans la force de l'âge en quatre catégories en fonction de leur plus haut niveau de scolarité : collège, collège, lycée et aucun diplôme. De la même manière, nous séparons les personnes d'âge actif en cas d'invalidité et d'absence d'invalidité. Un individu est placé dans le bac handicap s'il signale une difficulté physique ou cognitive.
La participation la plus élevée parmi les groupes plus instruits
Le tableau 1A montre le taux d'activité moyen par niveau d'éducation au premier semestre 2008 et au second semestre 2015, période qui reflète la baisse du taux d'activité dans la force de l'âge. Au cours de cette période, le taux de participation a diminué pour chaque groupe de scolarité. Les personnes plus instruites, qui participent à un taux plus élevé, ont connu la plus faible baisse.
Le tableau 1B examine le récent rebond, montrant le taux de participation moyen par éducation pour la dernière moitié de 2015 et les six derniers mois de données disponibles (avril 2018 à septembre 2018). Le taux de participation a augmenté d'un montant similaire pour chaque groupe d'éducation, mais le taux de participation global reste inférieur de 0.9 point de pourcentage à son niveau d'avant la Grande Récession.
Tableau 1 : Les personnes les plus instruites affichent une plus grande participation au marché du travail
Tableau 1A : Baisse de la participation depuis le début de la grande récession | |||||
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Université | Certains Collège | École secondaire | Pas de diplôme | Total | |
2008H1 | 88.8 | 84.8 | 80.9 | 68.7 | 83.1 |
2015H2 | 87.6 | 81.9 | 76.6 | 65.6 | 80.9 |
La différence | - 1.2 | - 2.9 | - 4.2 | - 3.2 | - 2.2 |
Tableau 1B : Rebonds de la participation au cours de la période récente de pénurie de main-d'œuvre | |||||
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Université | Certains Collège | École secondaire | Pas de diplôme | Total | |
2015H2 | 87.6 | 81.9 | 76.6 | 65.6 | 80.9 |
20186 millions | 88.4 | 82.7 | 77.9 | 66.7 | 82.2 |
La différence | 0.8 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.3 |
REMARQUES : H1 correspond aux six premiers mois de l'année. H2 correspond aux six derniers mois de l'année. 6M correspond aux six derniers mois, soit d'avril à septembre 2018. SOURCES : Census Bureau, Current Population Survey; calculs des auteurs. |
Décomposition des variations du taux de participation
Le taux de participation de la population totale peut changer même si le taux de participation de chaque groupe démographique est constant, car la part de la population d'un groupe peut varier au fil du temps. Par conséquent, les variations du taux d'activité total sont décomposées en une contribution de l'évolution des taux d'activité au sein d'un groupe (pondérée par la part de la population du groupe) et une contribution de l'évolution des parts de la population (pondérée par le taux d'activité d'un groupe moins le taux d'activité total ).
Par exemple, si la part de la population augmente pour un groupe qui participe à un taux plus élevé que la population totale (par exemple, les personnes ayant fait des études collégiales), cela contribue positivement à la variation totale du taux de participation. La somme des deux contributions à travers les groupes d'éducation est égale au changement total sur une période donnée.
Le niveau de scolarité affecte l'activité
Le graphique 2 présente les résultats de la décomposition du taux d'activité dans la force de l'âge. Les barres rouges montrent la décomposition du changement du premier semestre 2008 au second semestre 2015, tandis que les barres bleues montrent la décomposition du changement du second semestre 2015 aux six derniers mois de données disponibles (avril 2018 à septembre 2018). Pour chaque période, les barres pleines montrent la contribution du taux de participation au marché du travail, et les barres ombrées montrent la contribution de la population.
Les lignes noires dans les deux premières colonnes indiquent la variation totale du taux d'activité dans la force de l'âge au cours de chaque période (c'est-à-dire la somme des contributions de la population active et de la part de la population). Les barres ombrées montrent qu'une population plus instruite a partiellement atténué une forte baisse du taux d'activité de 2008 à 2015 et a stimulé l'augmentation au cours des trois dernières années.
Au cours des deux périodes, les contributions positives de la part de la population pour chaque groupe de scolarité reflètent moins de personnes ayant un niveau de scolarité inférieur qui participent à la population active à un taux inférieur à la moyenne. De plus, il y a plus de personnes ayant un niveau de scolarité plus élevé qui participent à un taux supérieur à la moyenne.
Au cours de la première période, au début de la Grande Récession, une baisse du taux de participation chez les personnes ayant un niveau d'instruction intermédiaire (certains diplômés de l'université et du secondaire) a entraîné le taux global. Pendant le rebond, cependant, les contributions au taux de participation étaient plus réparties entre les groupes d'éducation.
Considérer le statut d'invalidité dans la population active
Les tableaux 2A et 2B présentent le taux moyen d'activité selon le statut d'incapacité pour les deux périodes. Les deux tableaux montrent que le taux de participation a évolué dans le même sens pour les personnes handicapées et non handicapées ; cependant, les changements étaient beaucoup plus importants pour les personnes handicapées.
Tableau 2 : Chute, rebond de la participation des personnes handicapées au marché du travail
Tableau 2A : L'activité a fortement chuté à partir de la grande récession | |||
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Invalidité | Pas d'invalidité | Total | |
2008H2 | 40.3 | 86.1 | 83.1 |
2015H2 | 34.8 | 84.0 | 80.9 |
La différence | - 5.5 | - 2.1 | - 2.2 |
Tableau 2B : L'aide aux personnes handicapées augmente la participation récente | |||
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Invalidité | Pas d'invalidité | Total | |
2015H2 | 34.8 | 84.0 | 80.9 |
20186 millions | 39.2 | 84.9 | 82.2 |
La différence | 4.4 | 0.9 | 1.3 |
REMARQUES : H2 correspond aux six derniers mois de l'année. 6M correspond aux six derniers mois, soit d'avril à septembre 2018. SOURCES : Census Bureau, Current Population Survey; calculs des auteurs. |
En utilisant la même décomposition décrite ci-dessus, le graphique 3 présente les résultats de la décomposition du taux d'activité dans la force de l'âge selon la situation d'incapacité. Au cours des deux périodes, la baisse de la part de la population handicapée, qui participe à environ la moitié du taux du reste de la population, a fait augmenter le taux d'activité total.
Au cours de la première période, la combinaison des contributions de la population active et de la part de la population des personnes handicapées n'expliquait que 0.3 point de pourcentage de la baisse de 2.2 points de pourcentage de la participation. Pendant le rebond, la contribution des personnes handicapées était beaucoup plus importante, 0.5 point de pourcentage de l'augmentation de 1.3 point de pourcentage du taux d'activité.
Remise en cause du retour aux niveaux d'avant la grande récession
Tous les groupes d'éducation et les personnes handicapées ont largement contribué à l'augmentation du taux d'activité dans la force de l'âge de 2015 à 2018. Malgré le rebond constant, ce taux reste inférieur de 0.9 point de pourcentage à son niveau d'avant la Grande Récession.
On pourrait conclure de la reprise régulière que le taux d'activité continuera d'augmenter à mesure que les individus de tous les groupes d'éducation réintégreront la population active. Cependant, le taux d'activité dans la force de l'âge a connu des tendances similaires au début des années 2000 – en forte baisse de 2001 à 2005 et en hausse jusqu'en 2008 – mais n'est jamais revenu à son niveau d'avant la récession de 2001. Cela remet en question si les taux d'activité dans la force de l'âge continueront de compenser la tendance à la baisse du taux global et de stimuler les gains d'emplois au cours des prochaines années.
À propos des auteurs
Alex Richter – Richter est économiste de recherche senior et conseiller au département de recherche de la Federal Reserve Bank de Dallas.
Tyler Atkinson – Atkinson est économiste d'entreprise au département de recherche de la Federal Reserve Bank de Dallas.
Laton Russell – Russell est analyste de recherche au département de recherche de la Federal Reserve Bank de Dallas.
Source
https://www.dallasfed.org/research/economics/2019/0219
Avis de non-responsabilité
Les opinions exprimées sont celles des auteurs et ne doivent pas être attribuées à la Federal Reserve Bank de Dallas ou au Federal Reserve System.